Tempus fugit -  Schultheater an der
Freien Waldorfschule Lörrach
 

Das Theaterstück „www.Freiheit.komm“! Bot uns viel Freiheit für eigene Ideen. Dadurch, dass es kein festgeschriebenes Stück ist, hatten wir die Freiheit das Stück selbst mitzugestalten. Angeleitet von einer großzügigen Regisseurin, wurde uns viel Raum gegeben zu eigenen Improvisationen und Einfällen zu einzelnen Szenen. Das Stück ist keines, das mit A beginnt und mit Z schließt, sondern ist im Stile der Collage mit verschiedenen wiederkehrenden Szenerien aufgebaut. So ist, wie das facettenreiche Thema Freiheit, auch das Stück dazu nicht einschienig aufgebaut. Es ist ein Spiel mit dem „Damals“ und „Heute“. Thematisch sind die Szenen verknüpft nicht chronologisch. Dadurch, dass es keine vorgeschriebenen Rollen gab, wuchs jeder erst im Prozess des werdenden Theaterstücks in seine werdende Rolle hinein. Diese Entwicklung war spannend und lässt das Projekt 12.- Klassstück als super Sache bezeichnen.

Ist es die Einsicht in die Notwendigkeit? Ist es die Freiheit des Andersdenkenden? Oder ist es einfach das, was einem die Möglichkeit gibt, ohne Kontrolle tun und lassen, meinen und sagen zu können was man will? Eine Frage, das ist keine Frage mit vielen Antworten. Oder doch viel eher eine Frage, die frei ist von Antworten.
Für viele Menschen bedeutet frei sein, nicht durch materielle Hindernisse beschränkt zu sein. Andere meinen, Geld habe mit diesem Thema nichts zu tun, Freiheit könne unabhängig von der Umwelt des Individuums entstehen.
Was ist dann mit Regeln und Grenzen? Bedeutet Freiheit, Regeln oder Grenzen zu sprengen oder bedeutet Freiheit, diese anzuerkennen und im Sinne der Gemeinschaft zu respektieren.
Kriege, das Halten von Sklaven und die andere Unmöglichkeiten die der Mensch möglich gemacht hat, sind extreme Beispiele, bei denen sich die Menschen die Freiheit nehmen, die Freiheit anderer in Gefangenschaft umzuwandeln.
Das zeigt schon, wie unverkennbar nah Freiheit und Unfreiheit beieinander liegen.

Unser Theaterstück versucht das Thema „Freiheit“ unter Gesichtspunkten von Vergangenheit und Gegenwart in der Geschichte des Menschen unter einen Hut zu bringen.
Wie groß dieser Hut ist, sehen sie selbst – am 19. und 20. Juni – also KOMM!

Fotos: Thomas Quartier